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《我的同學(xué)是偽人》是一款以校園為背景的懸疑推理游戲,玩家將扮演一名校園保安,白天通過觀察和對話搜集線索,揪出隱藏在學(xué)生與教職工中的“偽人”;夜晚則需運用卡牌策略與這些偽裝者對抗。游戲巧妙融合了文字解謎、身份推理和卡牌戰(zhàn)斗玩法,NPC身份會隨著劇情動態(tài)變化,玩家的每個選擇都可能影響故事走向。獨特的“晝夜循環(huán)”機制與“信任度”系統(tǒng),為喜歡燒腦反轉(zhuǎn)和策略博弈的玩家提供了高自由度的沉浸體驗。游戲的美術(shù)風(fēng)格獨特,偽人暴露時的扭曲動畫與日常校園場景形成強烈反差,進(jìn)一步增強了游戲的懸疑氛圍。
優(yōu)點

敘事張力強:動態(tài)身份系統(tǒng)讓NPC立場隨時反轉(zhuǎn),劇情懸念層層遞進(jìn),玩家在游戲中時刻保持警惕,體驗感極佳。
玩法融合新穎:白天解謎+夜晚卡牌的戰(zhàn)斗節(jié)奏差異明顯,避免玩法單調(diào),玩家在不同時間段需要切換思維模式,增加了游戲的挑戰(zhàn)性和趣味性。
美術(shù)風(fēng)格獨特:偽人暴露時的扭曲動畫與日常校園場景形成強烈反差,這種視覺沖擊力讓玩家在游戲中感受到更多的緊張和刺激。
缺點
卡牌平衡性問題:部分高階卡牌(如“真相探測器”)強度碾壓,影響策略性,玩家在游戲后期可能會感到卡牌選擇的單一性。
線索提示模糊:白天調(diào)查階段關(guān)鍵信息容易遺漏,導(dǎo)致劇情卡關(guān),玩家在游戲中需要更加細(xì)心和耐心。
重復(fù)可玩性低:主線通關(guān)后僅能重置劇情,缺乏多周目獎勵機制,玩家在多次游玩后可能會感到缺乏新鮮感。
資源分配:《我的同學(xué)是偽人》中,建議優(yōu)先升級“記憶回溯”類卡牌,可重復(fù)觸發(fā)白天遺漏的線索,幫助玩家在關(guān)鍵時刻獲得更多信息。
NPC觀察技巧:偽人在白天對話時會無意識重復(fù)相同動作,注意細(xì)節(jié)捕捉,這些細(xì)微的線索往往是揭開真相的關(guān)鍵。
信任度管理:保留至少1名偽裝者不揭穿,可解鎖特殊結(jié)局“共謀者”,玩家在游戲中需要權(quán)衡利弊,做出最有利于自己的選擇。
“連續(xù)三次把信任的同事投成偽人后,看誰都像影帝,代入感離譜!”
“卡牌+時間暫停的combo秒殺Boss時,比解數(shù)學(xué)題還有成就感。”
“明明選了‘謹(jǐn)慎搜查’,結(jié)果還是被偽人同事背刺,選項描述欺詐差評!”
“抽卡十連全出‘粉筆頭’這種垃圾牌,非酋不配玩策略是吧?”
“音樂突然變調(diào)就知道偽人要現(xiàn)形,這心理戰(zhàn)設(shè)計絕了!”——用戶“午夜校規(guī)”
“用數(shù)學(xué)老師教的概率論算卡牌組合傷害,真·學(xué)以致用。”——微博超話#反套路游戲#
“通關(guān)后告訴我真結(jié)局要全成就?肝度堪比暑假作業(yè)!”——動態(tài)
“第二章的偽人特征和第一章完全矛盾,編劇吃書太明顯。”——豆瓣小組“研究所”